Sciences Physiques et Chimiques au lycée Mesure et instrumentation Incertitudes 04 – Évaluer une erreur dans le cas d'une mesure répétée
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Terminale STL.C2D
L'eau solvant Synthèses organiques et inorganiques Séparation et purification Aspects microscopiques de la réaction chimique Analyses Capteurs électrochimiques Synthèses hors équilibre Préparation aux épreuves du Bac
Première S
Sources de lumière colorée Matières colorées Œil et processus de la vision Couleur et avancement d'une transformation chimique Cohésion et dissolution des solides Transformations de la matière et température Champs et forces L'énergie se conserve Synthétiser des molécules Radioactivité, particules et interactions
Première STL.C2D
Préparation de solutions Dosages par étalonnage Dosages par titrage Spectroscopie Synthèses organiques Les enjeux de la chimie
Seconde
Le diagnostic médical Constitution et structure de la matière Les médicaments L'étude du mouvement Les besoins de l'organisme Gérer la pression La transformation chimique La lumière des étoiles Deux infinis
Techniques expérimentales en chimie
Techniques élémentaires Chimie analytique Obtention du composé d'intérêt Isolement du composé d'intérêt Vérification de la pureté Purification
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Méli-mélo
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Objectifs :

  • Notion d’incertitude.
  • Évaluer la valeur moyenne et l’écart-type expérimental d’une série de mesures effectuées dans des conditions de répétabilité.
  • Évaluer l’incertitude de répétabilité à l’aide d’une formule d’évaluation (fournie à l’élève)

Avant la classe

  • Copier le titre et les objectifs de la séquence.
  • Évaluer une erreur dans le cas d'une mesure répétée - Type A :
  • Répondre au quiz sur le sujet.

En classe

Après la classe

  • Revoir la séquence en s'assurant de la présence du vocabulaire suivant : .
  • Refaire les exercices vus en classe à l'aide de la correction.